本篇文章给大家谈谈送给老师的新年礼物怎么做，以及送老师新年礼物推荐的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
再过几天儿子小学就毕业了，老师给他们班的同学每人送了一个刻有名字的手工编的手链，上面还刻有金榜题名四个字。
儿子很喜欢，也很高兴。中国人讲究礼尚往来，老师给学生送了礼物，学生理所当然也要给老师送礼物了。
給老师送什么礼物好呢？儿子放学后，又是问我，又是在手机上查。
我说，你给老师送一本书吧。儿子说，不行，我要給老师送一件有意义的礼物。我要自己亲手做个贺卡送给老师。他就在手机上查怎么做贺卡，查了一会儿，就对我说，你给我买些彩色卡纸。我说，在网上买来不及了，你们后天就要考试了，考完试就要离校了。儿子听了有些不高兴，也不理我了，独自在一边想送礼物了。
过了一会儿，儿子说我把咱家的那个百福缸和小茶壶送给老师。语文老师这些天上火了，嗓子疼，送她小茶壶，提醒她要多喝水，百福缸送给数学老师。
我说不行，那个小茶壶是个手把件，打麻将时拿在手里寓意把把糊，不能送给老师。儿子对我说的不太懂执意要送。
第二天，我忽然想起前些天买过两个紫砂的百福杯，我就拿出来让儿子看，我说这两个杯子是一样的，送给你们的两位老师，你看行不行？
儿子看后很满意，立即说就送这个了。于是就把两个百福杯包好装进了书包。
放学之后，儿子见到我说，给老师送的礼物，老师特别满意。我说你怎么知道的？
儿子说，老师讲课时，讲到给母亲送荔枝，捧手里，小心翼翼总怕掉了，收到杨源同学的百福杯，也是小心翼翼，怕百福怀掉在地上摔碎了。儿子说全班几十个同学都给老师送了礼物，唯独提了自己的名字和礼物，当时很不好意思，脸变得通红。
我对儿子说，老师对你送的礼物很满意，比较在乎。你在给老师选礼物时也是经过慎重考虑的，所以老师才比较喜欢。
来源：【中国教育新闻网】
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 尚紫荆 吴慧）新年伊始，湖北1205名优秀乡村教师每人收到了一份由湖北省教育基金会发送的特殊新年礼物。这是该基金会于去年启动实施的“2022年湖北省乡村教师奖励基金”款项，标准为每人3000元。
据介绍，自2016年起，在湖北省财政厅、湖北省教育厅的大力支持下，湖北省教育基金会在全国首设了专门的乡村教师奖励类基金——湖北省乡村教师奖励基金，旨在奖励在省内乡村学校任教满30年且成绩突出的基层一线乡村教师，奖励标准为每人3000元。2022年，经教师个人申请、县（市、区）教育局初审、市（州）教育局审核，由湖北省教育基金会审定，获该奖项的乡村教师共1205名。
“收到来自湖北省教育基金会的3000元奖励，这是对我在农村从教多年成绩的肯定，真诚地感谢党和国家对乡村教师的关心和帮助。”获奖后，来自湖北大冶市陈贵镇乐吾小学的教师柯灿林激动地说：“教书育人是我的天职，我没有任何理由懈怠。”
柯灿林是1205名优秀乡村教师的典型代表。大冶市陈贵镇乐吾小学学生人数少，且大部分是留守儿童，柯灿林在这从教了一辈子，被师生称为躬耕不辍、扎根基层教育的“老黄牛”。2021年，柯灿林被诊断为骶髂关节炎，医生建议住院治疗，考虑到学校人手不够，他选择院外保守治疗，每天忍痛步行半小时到学校上课。有时候放学天色已晚，为安全起见，他还会送做完作业的孩子回家。2022年7月退休后，他又投身于“美好环境与幸福生活共同缔造”活动中，继续奉献着光与热。
受到湖北省教育基金会奖励的优秀乡村教师陈西林，是宜昌市夷陵区龙泉镇龙泉初中的一名普通语文教师兼班主任。他扎根三尺讲台从教整整41年，其中担任班主任工作37年。他非常关爱学生，连续6年获得学生100%满意度测评。学生把他当成了亲人，都亲切地称呼他“老陈”，就像在家称呼“老爸”“老妈”一样。他坚持与病魔抗争，拖着种植两块钢板、十余枚钢钉的左腿，奋战在教育教学第一线，几十年如一日。龙泉初中校长和教师评价他：“爱生如子，教师之魂；心灵沟通，育人之方。”
“润物细无声，育人于无形。1200余名辛勤园丁，在荆楚大地上耕耘奉献、栽培桃李、传递真爱，理应受到社会的尊重和赞许。也希望未来有更多爱心企业和公益组织加入湖北省教育基金会，参与到关爱乡村教师的行列中来，在全省进一步形成尊师重教的浓厚社会氛围。”湖北省教育基金会相关负责人说。
作者：程墨 尚紫荆 吴慧
本文来自【中国教育新闻网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
ID：jrtt
2月15日，保靖县清水坪学校工会负责人为该校从事乡村教育工作30年的老教师送教育部颁发荣获证书，感谢他们多年来为教育做出的贡献。连日来，该校陆续为60多名从事乡村教育工作30年的老教师送荣获证书、纪念品和慰问金，表彰和鼓励他们忠于教育事业，激发广大教师爱岗敬业、教书育人的热情，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感。（俞采华 陈亚平/摄）
5岁儿子回家，向我要礼物要送老师，我和丈夫是这样做的
亲爱的读者们，今天我要分享一个关于家庭、教育和情感的真实故事。这是我和丈夫面对一位5岁儿子的小挑战时所做出的选择，希望能为其他家长提供一些启示和思考。
故事发生在一个温暖的春日下午。我和丈夫正在家中忙碌，突然，门开了，5岁的儿子高高兴兴地回到家里。他带着灿烂的笑容，手里还拿着一张五颜六色的手工卡片。他兴奋地说：“妈妈，老师生日快到了，我要给她送礼物！”我的心情和丈夫一样，感到既高兴又感动，因为我们知道这个小家伙对他的老师充满了爱和感激。
“当然，宝贝，你想送什么礼物呢？”我问道。儿子挠了挠头，思考了一下，说：“我不知道，但我想要送一份特别的礼物，让她知道我爱她。”
丈夫和我面面相觑，我们都能感受到儿子内心深处的渴望。我们明白，对于一个小孩来说，老师是他成长路上的引路人，他们的付出和爱让孩子们感受到温暖和鼓励。在儿子眼中，老师是最特别的人，他想要用一份特别的礼物来表达自己的心意。
然而，我们也面临一个现实的问题：我们并没有提前准备任何礼物。这时，我和丈夫默契地对视一眼，决定一起陪儿子一起完成这个特别的任务。
首先，我们坐下来与儿子一起聊了聊他对老师的感受和想法。他告诉我们，老师每天都很关心他，教他学习，还会陪他玩游戏。他说：“老师总是笑得很甜，她的笑容就像春天的花一样美丽！”听到这里，我和丈夫不禁心中一暖。我们意识到，这份礼物并不只是一个物质的东西，更是一个感情的表达。
接着，我们决定带着儿子一起去购买礼物。在商场里，儿子的眼睛熠熠生辉，他细心地观察着各种礼品。我们先是走进了花店，儿子认真地选择了一束鲜花，他说：“我要送老师一束美丽的花，就像她的笑容一样。”我和丈夫为他的选择点赞，因为我们知道这束鲜花代表着他的感激和爱意。
接下来，儿子又带着我们来到了书店。他挑选了一本故事书，并说：“我想送老师一本书，这样她就可以和我们一起读故事了。”我们对他的选择感到惊喜，因为这个小小的举动表现出了他对老师教育和陪伴的珍视。
除了花和书，儿子还希望能亲手制作一份礼物。于是，我们决定回家一起动手做一个手工礼物。在家中，我们拿出了彩纸、贴纸、胶水和剪刀。儿子充满创意地制作了一张五彩斑斓的贺卡，上面写着：“谢谢老师，我爱您！”我们鼓励他写下自己的心里话，儿子认真地握着笔，小手拼凑出了这几个字。看着他认真的模样，我和丈夫都不禁泪流满面。我们意识到，这个礼物将会是老师收到的最珍贵的礼物之一。
当天晚上，儿子充满期待地将准备好的礼物放在书包里。第二天一早，他开心地离开了家，带着一颗感恩之心，走向了学校。我和丈夫看着他的背影，心中涌动着无尽的爱。
几天后，老师在学校门口等候儿子的到来。当儿子把准备的礼物交到老师手中时，老师的脸上露出了温暖的笑容。她抱着儿子，说：“谢谢你，我的宝贝。这是我收到过最特别的礼物！”儿子也开心地回答：“老师，我爱您！”他们的相拥，让我和丈夫感受到了一份深深的感动。
这个简单而温暖的故事教会了我和丈夫许多关于家庭和教育的道
理。我们意识到，孩子们的感情需要得到认可和尊重，他们内心的愿望也应该被倾听和支持。对于儿子而言，那份特别的礼物并不需要多么昂贵，而是他对老师的爱的真挚表达。
作为父母，我们要时刻关注孩子的情感需求，与他们共同成长。在这个充满竞争和物质诱惑的社会中，我们希望教会儿子的不仅是成绩和知识，更重要的是善良、感恩和爱。这一次的经历让我们更加坚定了教育孩子的方向。
让我们一起学习孩子纯真的心灵，用心感受他们的世界，用爱和陪伴滋润他们成长的每一天。也让我们一起铭记：在孩子的成长路上，我们的陪伴和理解是他们最美丽的礼物。
引用地址:https://xus168.com/202404/10918.html
tags: