康乃馨是一种常见的花束，一般多送年长的人，例如自己的父母长辈等，教师节也可以送康乃馨。那么，教师节送康乃馨多少支？送什么颜色的康乃馨合适？
教师很多人会觉得送花比u>虾茫挥锰研乃季烤顾褪裁u>礼物，而且鲜花的寓意也是比较好的。那么，教师节送康乃馨适合吗?教师节送康乃馨多少支?
55枝粉色康乃馨
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关于教师节礼物，不在于礼物有多么贵重，而是在于表达学生对老师的崇敬之心，这些日常生活中比较实用的小礼物也是非常不错的选择。
百合花的味道非常香浓，再加上它纯白、硕大的花朵，有一种纯洁又大气的意味。
送老师鲜花：
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
而老师呢？
教师节鲜花/感谢一生
三
向日葵跟随者太阳而生长转动，就像是老师无私的奉献自己毕生的知识和心血。送老师向日葵是对教师的赞美和感恩。
这两种植物挺拔有生机，并且文人气息足，既是对老师学识渊博的赞美，也是对老师身体康健，福禄双全的祝福。剑兰和文竹也很适合养殖在办公室中。
对于已经走上社会的学生回馈老师鲜花或者礼物，我认为却之不恭，教师完全可以大大方方地收下。
建议优先考虑组合花束：首先，混合看起来比单一花束更丰富；其次，它不太可能被误解为某一种花材表达的特定花语。
以心易心，以真诚对真诚！
鲜花如何保鲜？
这样的做法是否应该提倡？
康乃馨是一种多年生的草本花卉，也是世界四大切花之一的品种，原产于南欧、法国等地带，后来慢慢引进我国进行栽培与种植，一般花店均能看到矮形品种的盆栽，以及包装花的切花。为何建议赠送康乃馨？这不是母亲之花吗？其实这是代表类似对于母亲之爱的感情，老师就像父母一样疼爱、教育我们。另外，康乃馨的颜色比较丰富，建议赠送色彩淡雅的粉色品种。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
理解是对老师最大的尊重，老师也是普通人，面对压力和责任也有苦衷和困难，肩负着教育的使命，老师们不会停下脚步。老师们满腔的热情也需要催化剂，而这最佳的助推良药就是家长们的“理解“。
童淑兰说，九（4）班有可能是她带的最后一个毕业班了，还有两年她就要退休了，对这群孩子她有着特殊的感情。童老师按照孩子们的性格特点和名字，给每个孩子都写了一句“藏头诗”式的祝福语，希望所有孩子都能感受到老师对他们的关注和爱，能让他们抛下焦虑和紧张，从容应考。学生陈乐萱说，三年来，无时不刻都能感受到童老师对同学们的用心，“今年元旦童老师给我们定制‘虎虎生威’蛋糕，每当面临学习压力感到焦虑紧张时，童老师就会变出糖果，我们一边吃糖一边跟童老师聊天，特别解压。能做童老师的学生，我们倍感幸运。”
太阳花在天气炎热的时候开放，阳光越强烈，它越是要迎着盛开，这份活力和热情与教师这个职业正好相匹配，太阳花的花朵也艳丽，送给老师能更准确的表达出老师像太阳花一样永远热情地付出。
花材：36枝粉色康乃馨搭配栀子叶、满天星、黄莺
孩子们心地纯洁，敬师之心可嘉，但事情却也慢慢地变的不那么纯洁了。在孩子们中间送花的攀比之风已经有了，你送一支康乃馨，一只向日葵，那我就送一捧康乃馨或者向日葵。送的少的孩子甚至会因为这个和家长闹别扭，觉得很没面子。
一、给老师送物品就是容忍不正之风。听说有的学生家长给老师送礼品，说这不是一个公开的秘密了。针对这个问题我做了一下思考：（1）认为有些家庭条件确实好，对一些小物品感觉不稀奇，放着也是浪费，送人还转个人情，不过这种情况是出现很少的一部份家庭；（2）有些家庭条件不是很好，但为了孩子的成长想了一些歪门，去给老师送礼，想让老师多关心孩子，教孩子多用功等等。
二、最好的礼物就是与老师交流沟通。我认为最好的礼物，不是鲜花、巧克力，也不是什么贵重的物品，而是学生家长的理解、支持配合老师教学工作，如有时间多与老师多沟通一下学生的学习及生活习惯，让学老师推荐一些好学生家长的做法，以及好学生的学习方法等。如果老师教的学生在全学校优秀学生多，这就说明了老师和家长相互配合的好结果。
三、最不好的礼物是蔑视老师。据了解，确实有个别家长不支持配合老师的工作，主要有三种情况。一是家长过于溺爱孩子，听到孩子受了批评，就觉得孩子受了委屈，并固执认定是老师处理不当，直找老师论理。自己的孩子与他人发生矛盾时，偏信自家孩子是对的，他人是错的，非要找他人讨个说法和公道，搞得校园与当事老师不安宁。二是家长与老师的教育理念不同，经常在孩子面前批评老师的教育方法，说老师这也不行那也不行，让孩子对老师产生逆反心理，不听从老师的教育。三是经常向老师提出不合理的要求，如为孩子的座位、想当班干等问题，不厌其烦地找老师说情，甚至送礼。一遭婉拒，便对老师产生不满。诸如此类，虽则是个别家长的行为，也属小事，但有损于家长与老师的合作关系，更是影响教育效果和学生的身心健康，这也是当老师们的苦恼。
四、配合好老师的教学工作是最好的礼物。作为家长，支持配合老师的教育教学工作，有利于孩子的健康成长，是家长义不容辞的责任。家长应注意从以下方面支持配合教师：一是加强沟通交流。俗话说，金无足赤，人无完人。老师的做法也不可能完全是对的，看到老师过失或与理念不一的时候，家长要主动与老师沟通，让老师接纳自己的意见。同时老师面对几十个学生，所遇问题复杂，常处于紧张状态，处理问题难免有不当之处，家长可通过与老师沟通解决。如属细小而无过失的问题，要理解老师工作的复杂性，不必斤斤计较。二是加强协作配合。对学校和老师提出的合理要求，家长应督促孩子按要求去做。孩子受老师批评时，应教育孩子正确对待批评，让孩子认识到错在那里，今后应该注意什么，还要教孩子认识到遇到一位负责任的老师感到庆幸，对学生的成长及成功是事半功倍的效果。对座位编排、班干任用等问题，应由老师根据如学生身高、不同性格组合、座位定期轮换等而定，请家长不要托人说情或送礼，以免污染社会风气，又令老师为难。三是做尊师的榜样。家长对老师的态度如何，直接影响老师在孩子心目中的形象。家长在日常言行要注意尊师重教，让孩子在耳濡目染中喜欢上老师的教学方法。切忌在孩子面前说老师的不是，令老师失去育人的感染力，造成孩子无心好学的后果。只有老师在孩子心里树起良好的形象，孩子才能亲其师言，信其教道，教书育人才能取得事半功倍之效。五是营造紧密合作的家校关系离不开双方的共同努力，也是老师的职责所在。老师也要从家长的角度理解家长的心态及做法，宽容接纳家长的不完美，积极与家长沟通，争取家长的支持配合，达到双方一致的教育目的，让孩子健康快乐的成长。
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